月亮今天不开心。
一件事情是上学路上怀疑忘记带音乐书，那样是要被扣分的。爸爸妈妈瞎出主意：找隔壁班同学借。月亮很担心，一是才换到这个校区，跟其他班同学还不熟悉；二来万一别的班今天没有音乐课咋办？爸爸妈妈又出主意让她找人缘很广的班长帮忙去别班想办法，那班长据说很喜欢月亮的。
晚上接的时候问起，月亮说自己记错了，今天根本没有音乐课。但是依然不开心，因为美术课忘记带水彩笔。
忘记带笔不会被扣分，但是跟旁边同学借用被人家索要4块钱。月亮每周零花钱是5块，偶尔给自己买个小零食或者小贴纸花1块钱都心疼要命，今天一下子被敲去4块，心疼得一直躺在后车座上偷偷抹眼泪，连觉都睡不着。
妈妈拒绝为她提供这笔费用，晚上准备书包的时候，月亮流着泪从钱包里掏出了4块钱。妈妈这个暴脾气，又给月亮瞎出主意：明天去跟该同学争取一下。先晓之以理--好朋友大家应该互相帮助，不应该收钱，上次帮该同学买贴纸都没有索要额外费用。再动之以小利：好朋友帮助应该感谢，中午跟她分享水果，放学请吃冰棍一个。如果实在不行，只能把4块钱给人家，因为当时自己答应的事情，应该遵守承诺。这个教训让自己记得以后别忘记带东西。月亮小同学频频点头，这个伤心的事情告一段落。
今天最大的一件伤心事情还没说呢。
月亮新买的量角器不见了！一套尺子独少了这个。最直接的恶果是今天作业有几道题，妈妈帮着用90、45、60、30度角怎么都猜不出来。月亮把家里翻了个底儿掉都没找到。
临睡觉前，月亮跟妈妈说起今天那个好朋友有2个量角器，还说谁要的话1块5卖给她。月亮看着象自己的但是要不回来，不甘心付钱，心里其实一直很窝囊。
妈妈又瞎出主意：明天看看那2个量角器里有没有跟咱们一个牌子的，如果有，就强烈怀疑是咱们的。你可以跟她正面交涉。如果她坚决说是自己的，告诉她你会采取2个行动，让她选择。一是告诉老师自己不小心在教室把量角器弄丢，让老师帮助寻找。这样做，月亮会受到批评，但是同学一定会害怕。二是告诉她晚上回来会让妈妈给她家长电话确认是否给她买过2个量角器。
妈妈告诉月亮：告诉对方这两个方法的目的都是希望对方害怕而交出量角器，使用的前提是90%以上确认量角器是咱们的。
这个同学在教室拣到东西理应交给老师或者归还失主。争取回来是正当的，只需要表示口头感谢。
这让妈妈想起一年多前月亮食物被同学吃掉一事。妈妈教会了方法，月亮实施时稍做微修改，更柔和而达到了目的。
不知道明天月亮会采取什么措施，能不能把量角器要回来，能不能省掉4块钱。面对的是同一个同学，不知道月亮会先争取哪个。 |