女儿一岁的时候就表现出对诗歌的浓厚兴趣，只要给她念诗，她就会安安静静地听，就像一个爱学习的小学生一样。那时候女儿已经学会了说话，当然每次说话只是一个字，最多说个叠音，比如爸爸、抱抱。后来我发现，我在给她念诗的时候，如果我留下最后一个字不说，她就会主动接上。比如我说白日依山，她就说尽；我说黄河入海，她就说流；我说朝辞白帝彩云，她就说间，以此类推。
我用了一段时间去考察，发现她大概会三四百首。虽然每次只说一个字，但我还是很高兴，一种当父亲的自豪感。如果家里来了客人，我们父女两人就会表演给他们看，这样做的直接结果就是我自己也背会了不少诗歌。
女儿18个月的时候还只能说一个字，我虽然对此有些不爽，但也没什么办法。有一次家里来了一个哥儿们，我们正在喝酒的时候女儿跑了过来，伸着小手指着杯里的啤酒，示意她想尝尝。我俯下身对她说：“宝宝，这是啤酒，是大人喝的，你不能喝。”但是女儿执著地指着啤酒，嘴里哼哼唧唧地，眼泪已经在眼圈里晃了。
我的一贯原则是，绝不能被孩子要挟，她使出什么手段我也不能妥协。我说：“宝宝，如果你能自己背一首诗，爸爸就给你喝。”女儿听了这话，把手缩了回去，看了看我，居然一字一字地开始背起来了：“白日依山尽，黄河入海流......”这是我第一次听女儿说这么长的词句，激动得一把抱起了女儿，在她脸上亲了又亲。
为了不食言，我用筷子蘸了一滴酒送到女儿的嘴里，她吧哒吧哒嘴，用手指着杯子还想要。我说：“你背一个《回乡偶书》，我就给你酒。”女儿脱口而出：“少小离家老大回......”虽然说得很慢，口齿也不清楚，但却是一字不落、一字不差。
后来我又让她背了好多诗，直到她烦了，跑走自己玩儿去了。从这天开始，女儿也不再一个字一个字的说话了，所以我总认为小孩会在一岁半的时候有一个质变。 |
