教育孩子如何入手是我们一直思考的问题,很多家长和教育工作者认为,教育孩子应该从兴趣入手，在书店、在培训机构的报名处，很多家长在作购买决定之前，都会问一下孩子，你喜欢吗？家长认为这样是尊重孩子，根据孩子的兴趣来选择，应该是科学的。
可是我们想过没有，如果你希望孩子学习的他都不感兴趣怎么办？或者特他对很多事情的兴趣都很短暂、再或者他感兴趣东西都是你反感的东西，所以说，根据孩子的兴趣来培养孩子是有问题的，今天我们要讲的是，根据孩子的优势，尤其是先天优势来用个性化的方法培养孩子。
我们每个人都深知每个孩子都是不同的，孩子未来的的成功和幸福在于是否采取了合适的教育方式，是否发挥了他们优势。
有这样一个故事，一只小鸭，游泳自然很优秀，但鸭妈妈很羡慕羚羊、兔子们的快速奔跑技能，就从小让小鸭练长跑，长期艰苦的训练，让小鸭成了鸭群中的善跑者，但在动物运动大会上，小鸭会取得怎样的成绩呢？小鸭不但没有取得好成绩，反而失去了怡然戏水的快乐童年，一直生活在挫折感中，一直在寻找提高长跑技能的方法和捷径。如果鸭妈妈换一个思路，把小鸭的执著精神和它的先天优势结合起来，比如苦练游泳、潜泳、蹼泳、花样游泳，那就一定会改变小鸭的人生。
而家长朋友中，多少人在逼着孩子学钢琴、奥数、舞蹈、足球等等，孩子在这些学习中快乐吗？如果快乐，有来自哪里？那一定是来自于学习中的成就感，而有成就感的永远是一部分孩子，他们的成就要么来自在学伴中取得的优势，要么来自于相对于自己取得的大幅进步。
我们可以举众所周知的四个例子：
孔子：自幼家境艰难，孔子所处的时代，礼崩乐坏，百家争鸣，各种思想、各种利益冲击着引诱着人们，但孔子一生矢志不渝，追求理想，表现出了坚定的意志，终成儒家大师。
孟子：少时聪颖，善于模仿，其母三迁、断织，才开始走上成才之路，孟子自幼表现出了良好的学习能力和适应能力，同时又缺少自制力表现出对目标的犹豫和模糊。
贾宝玉：聪明,有悟性,感性,但行为总是令望子成龙的父母失望,也与当时社会的主流价值观相悖，成为家庭的叛逆者，父辈的责骂和叹息没有起到任何他们希望起到的作用，真正能拨动他的心弦的人可能只有两人。
阿甘：从小被认定为资质平庸，甚至被校长拒绝入学，但凭着执著、诚信、政直，却在适合的教育、特殊的环境里取得了很多难以想象的的成就。
我们可以假设一下，若是这四个孩子被分配到幼儿园的同一个班里，该怎样去教呢？在我们目前的教学模式下，能保证四个孩子都能受到适合的教育吗？很多家长不惜花费重金为孩子寻找最好的教育，可是你想过没有最合适的教育才是最好的教育，就像最好的服装是量体定做的服装一样。
综合以上，我们发现，根据孩子的先天优势和性格特点，选择适合的教育和沟通方式是培养孩子的最佳途径。 |